近日，全国高校网络空间安全专业课程教学改革研讨会在桂林举行。我校计算机学院网络工程系吴长风、李智凯、代敏君三位教师提交的课程教学案例在本次教学改革案例评选中均荣获一等奖，充分展现了我校在网络空间安全人才培养、实战化课程建设以及AI赋能教育教学改革方面的积极探索与建设成效。

本次研讨会由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会组织开展，聚焦新时代网络空间安全专业核心课程建设与教学改革。当前，随着人工智能等新技术快速发展，网络攻击手段、攻防模式和安全风险持续演变，传统课程内容和教学模式面临新的挑战，网络安全人才培养更加突出实践能力、综合研判能力和创新能力。围绕这一背景，本次研讨会着力搭建高水平师资培训与教学交流平台，聚焦网络空间安全核心课程建设和优秀教学成果推广，探索“理论+实操+教学法”三维融合的课程教学模式，推动高校构建更加贴近真实网络安全场景的实战化教学体系。研讨会同时开展优秀课程教学案例分享与交流活动，通过典型案例展示课程内容重构、教学方法创新、实践场景设计以及人工智能技术与专业教学融合的具体路径，促进高校教师专业成长和课程教学质量提升。

在优秀课程教学案例评选中，我校计算机学院提交的三项案例全部荣获一等奖。其中，吴长风老师的《基于日志关联分析的数据异常外传网络取证案例》立足网络安全取证实际场景，以数据异常外传事件为主线，引导学生综合运用所学知识，将网络取证理论知识与真实安全事件分析有机结合，突出学生在复杂场景下的信息提取、关联分析和综合取证能力培养。李智凯老师的《AI协同赋能的域权限维持与后渗透密码收集教学实践》和代敏君老师的《AI协同赋能的域环境身份认证安全与攻击链分析教学实践》则聚焦人工智能技术与网络安全实战教学的深度融合。案例围绕域环境安全等网络安全核心知识，将AI作为学习辅助、过程分析和实践指导工具融入课程教学，体现了AI协同背景下网络安全课程教学模式的创新探索。

近年来，我校计算机学院持续推进网络工程及网络空间安全相关课程教学改革，坚持将产业真实场景、网络攻防实践与人工智能技术融入人才培养全过程。网络工程专业是广东省高校特色专业、省教育发展专项资金建设专业及教育部“计算机系统能力培养”试点专业，拥有《程序设计基础》《网络攻击与防范》两门国家级一流本科课程，并建有广东省网络空间安全虚拟教研室、红帽社区校外实践教学基地、科产教融合实践教学基地等多个省级教学与实践平台。学院同时积极推进校企协同和产教融合，与行业企业及科研机构开展深入合作，不断完善网络安全实践教学条件和应用型人才培养体系。

此次三项课程教学案例均荣获一等奖，是对我校教师长期深耕网络空间安全教育教学改革和实战化人才培养工作的充分肯定，也是学院持续推进“AI+教育”、强化课程内涵建设和创新人才培养模式取得成效的集中体现。计算机学院将以此次获奖为契机，进一步发挥国家级一流课程和专业教学团队的示范引领作用，持续推进人工智能与网络安全专业教育深度融合，加强优质教学案例和实践资源建设，不断提升学生解决复杂网络安全问题的实践能力与创新能力，为培养适应数字时代发展需求的高素质应用型网络安全人才持续发力。