7月8日，我校心理健康教育与咨询中心与南海区精神卫生中心合作洽谈会在我校举行。南海区精神卫生中心院长高丽娟、精神科主任邹刚玲及资深医师陈婷、麦丽莹，我校学生工作部副部长郑晓鑫、心理健康教育与咨询中心主任余小乔及心理中心三位专职教师参与本次会议。双方就如何整合医疗资源、服务学生及家庭需求、深化家校共育机制等议题展开深入交流。

洽谈会上，我校心理健康教育与中心主任余小乔首先介绍了我校学生心理健康工作的整体概况，重点分析了当前新生心理普查、日常咨询需求以及春季秋季重点关注学生访谈评估中存在的难点，尤其关注到学生心理问题背后家庭因素的重要性。

针对我校提出的实际需求，精神卫生中心专家团队给予了积极回应，并达成以下五项具体合作意向：

一是优化普查访谈评估模式。双方将建立“校方初筛、医方集中”的联动评估机制。在每年的春季与秋季新生心理普查中，由我校心理健康中心完成初步筛查，精神卫生中心将派出专业医师团队入校，对高危群体进行集中的专业访谈与评估，确保心理隐患早发现、早干预。

二是开展系列专题培训讲座。为提升一线学生工作队伍的心理识别能力，精神卫生中心将选派专家，面向新生辅导员、班级心理委员及新生助理开展短期系列的心理问题识别与危机应对专题讲座，帮助新生心理委员或者新生助理群体更好地发挥“哨兵”作用，及时识别学生异常信号。

三是组织心理健康科普基地参观。为消除学生对“去医院看心理”的恐惧与病耻感，精神卫生中心将开放其心理健康科普基地作为我校学生的第二课堂。届时将组织心理委员及心理健康协会社团骨干代表前往参观体验，直观了解心理咨询与治疗，树立科学的求助观念，也便于学生向其他群体传递正确认知。

四是建立便捷转介绿色通道。精神卫生中心将提供专业对口的医师联络名单，确保疑似存在严重心理问题或精神病性症状的学生能通过快速转介渠道获得及时诊断。双方还就学生群体中常见的医保报销适用范围进行了初步沟通与了解，以期在后续合作中进一步减轻学生就医的经济负担，减少家庭后顾之忧。

五是探索家庭治疗延伸服务。对于涉及家庭因素的学生个案，可联动家长开展系统性家庭治疗，从根源上改善学生成长环境，真正将家校共育落到实处。

此次洽谈为医校双方搭建了良好的沟通平台，也为家校共育工作拓宽了思路。双方一致表示，将以此次洽谈为契机，进一步保持密切联系，共同探索更为多元的合作机制，为学生身心健康发展与家庭和谐提供更有力的支持保障。