学校于2003年成立SOVO（大学生创业中心），在全国率先开展大学生创新创业教育与实践相关工作。经过二十多年的发展，目前已形成了一条完备的渐进式创新创业教育孵化生态链，深度融合专业教育、素质教育、创新创业教育，构建了“分层递进、专创融合”的递进式人才培养模式。

        学校通过校企政多方合作，搭建了一条从“创新创业课程→创新创业专题实践→虚拟公司→创业孵化器→创业加速器”的完备的创新创业教育孵化生态链。SOVO大学生创业中心首创的“虚拟公司”运营管理模式，为学生双创能力培养提供实践平台。我校提供的面向学生的双创孵化场地总面积达14975㎡，其中包括SOVO大学生创业中心、创业18Mall、东软华南IT创业园等多个双创实践平台；其中创业18Mall于2016年9月29日被科技部授予国家级众创空间称号，华南IT创业园于2017年12月25日被科技部授予国家级众创空间称号，于2017年12月28日被科技部授予国家级科技企业孵化器称号。

国家级众创空间——创业18Mall和国家级科技企业孵化器——华南IT创业园

        学校为学生虚拟公司提供全流程、全链条、全维度、全覆盖的双创孵化服务，营造了鼓励创新、宽容失败的良好创新创业氛围，学生参与创新创业活动踊跃，学生虚拟公司在双创导师的指导下，实现从创意到创业的转化，学生创业项目数、虚拟公司及实体公司数在省内外同类院校均保持较高水平。

        在TOPCASRES教育方法学指导下，学校构建了具有东软特色的创新创业人才能力指标评价体系。以TOPCASRES系列框架标准V2.0为基础，实施以专业为基本教育单位的管理模式改革，设置专业教育管理团队，建立相应的考核机制，使专业教师、素质教师都参与到学生的专业教育、素质教育和创新创业教育中。通过实施以学生为中心的“创新创业教育、专业教育和素质教育深度融合”一体化专业管理，使每个专业内的专业教学、素质教育、学生工作与学生课外的党团工作、校园文化活动、科技活动、创业及就业实践等工作相互联系并成为一个有机整体。

        通过构建“必修夯基-选修精进”的课程体系，递进式培养夯实大学生创新创业基础，逐步形成了“分层递进、专创融合”的双创人才培养模式。大学生一、二年级开设《创新、创造与改变》、《思维创新与开发》、《创业者的成长之路》、《从非商业计划到商业计划》四门必修课程，大一首重思维重构，培养批判性思维与原始创新能力；大二聚焦商业启蒙，掌握从创意到商业原型的转化路径。学生大三、大四开设《表达影响力》、《为未来老板的会计课》、《大学生知识产权科普》等选修课程，重点培养技术集成、企业运营与成果转化等进阶能力。

        通过开展面向全体学生的创新创业课程教育，从全体学生的比赛、作业、竞选中挖掘优秀的团队及项目，配备双创导师进行项目辅导，引导其与校内各专业方向对接，依托SOVO、创业18mall（国家级众创空间）与东软华南IT创业园（国家级科技企业孵化器）完成递进式实体落地。

创新创业教育孵化生态链三层塔式结构图

        为达成人才培养目标，学校在管理机制、评价机制以及保障机制等方面呈现出高度的协同性，通过各机制之间的紧密配合及相互促进，为创新创业教育的开展提供了坚实的基础和保障。

        在管理机制上，实施以专业为基本教育单位的管理模式改革，设置专业教育管理团队，形成了以创新创业学院牵头，其他各二级学院、教辅部门协力合作的双创教育管理机制。评价机制上，学校制定了教师创新创业教育工作量要求（每位教师每学年完成指导学生实践工作量30课时）、学生毕业条件中明确了创新创业课程学分和实践学分的要求（学生获得创新创业及素质教育1学分为毕业必要条件）。保障机制上，学校制定了《广东东软学院校级创新创业导师管理办法》，建立相应的考核机制，制定了《广东东软学院创新创业活动管理办法》，使专业教师、素质教师都参与到学生的专业教育、素质教育和创新创业教育中，并提供团队、双创经费、场地使用等全方位支持。

        依托领先的双创理念、完备的孵化体系及强有力的协同保障机制，我校的创新创业教育也取得了显著成效，师生获奖数量逐年递增。自建校以来，我校学生获得创新创业类学科竞赛省级及以上奖励共计407项,成果涵盖大创国家级立项55项，省级立项165项，获广东省科技创新培育专项资金立项66项等，其中包括中国国际创新大赛（原互联网+）竞赛国赛三等奖、挑战杯全国大学生创业计划大赛全国铜奖等双创类竞赛含金量较高的奖项。