1321学期设置

学校实施“1321”学期设置,即1个学年分为3个学期、2个基于案例和项目的理论学期、1个集中能力训练的实践学期。理论教学“精讲多练”,实践教学侧重面向行业应用的进阶式实践,根据开发设计、运营服务的技术和流程,对各专业课程体系的机构、内容和顺序进行重新设计,构建了能力导向、“五级项目”牵引及内容动态更新的一体化课程体系。依托双师双能教师队伍,在各实践教学环节强化学生工程实践能力和应用管理能力的培养。通过校企深度合作,构建基于行业背景的实践环境,并结合立体化教学资源和“四实”(实验、实训、实习、社会实践)实践教学体系,强化学生应用能力培养。

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