以升本为契机，向IT名校目标迈进——杨利院长在教师节庆祝大会上的讲话
尊敬的全体老师、干部、同志们：
在全国第26个教师节到来之际，我代表院领导和院党委向战斗在教学、科研第一线的全体老师、向为保证教学、科研工作正常进行而付出努力的全校各条战线的干部和同志们表示最热烈的节日祝贺和衷心的感谢！
自从1985年新中国恢复教师节以来，伴随着我国教育事业的蓬勃发展，教师的社会地位和政治地位逐渐提高。教师已成为最受尊敬的人群，教师也成为天下最光辉的职业。2010年7月13日—14日，第三次全国教育工作会议在北京隆重召开，发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，确保到2020年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。2010年9月1日—2日，广东省全省教育工作会议在白云国际会议中心隆重召开，省委书记汪洋、省长黄华华、教育部副部长李小亚等领导以及全省各个高校、各地市主要领导600多人出席大会。会议认真传达学习了全国教育工作会议的精神，布置了广东省的教育发展规划纲要。随着中国成为世界最大的高等教育大国、最大的博士培养大国，可以预见，随着教育优先发展的地位的有效确立，教育事业正在迎来更加灿烂的春天。
作为教育战线的一员，我们在欢呼教育盛世的同时，深感责任重大和任务的艰巨。特别是作为民办院校，所面临的形势，困难多于机遇、无奈多于欢喜。国家对优先发展教育的措施体现在公办教育多，落实到民办教育少。但是，民办学校有一个最大的优势就是机制灵活，婆婆较少，创新改革空间很大。因此，只要我们树立远大志向，脚踏实地干事，认清发展形势，善于利用各种发展机遇，我们就能在中国高等教育的发展中闯出一条成功之路。
回想2002年办学之初，我们以仅有的1栋教学楼起步办起了广东东软学院。当时的形势可以说是四面楚歌、举步维艰。但是，我们硬是靠艰苦创业的精神办起了今天这样规模的大学，赢得了政府和社会的尊重。2006年，广东省教育厅将我院列入升格本科院校的计划，并于2006年和2007年两次将申请上报教育部。在广东省制定《广东省高等教育十一五发展规划》时，我院已被列为广东省民办院校升格本科的第一位。2008年，在评选“广东省依法治校示范校”时，我院成为获此殊荣的8所高校之一，而且是广东省民办高校的唯一。同年，我院顺利通过“广东省高职高专人才培养工作评估”。2006—2010年期间4次获得“广东省民办教育基金”资助近400多万元。“广东东软”从当年的“丑小鸭”变成广东省高职教育的第一梯队，成为民办高校的一面旗帜。学院IT教育品牌有了显著快速的提升。近年来，学院的优势专业和专业群已逐渐显现，软件技术、财务信息化等专业成为考生争相入读的热门专业。我院的计算机主干专业在招生、就业和技能大赛中屡屡超越公办名校，树立了我院在广东省IT教育界的应有地位。
铁打的营盘流水的兵，大学如同部队，一批批学子来了、又走了。8年来，先后招收了超过16000名学子，将近10000名学生从这里毕业走向社会。8年来，学院社会声誉逐年提高，各项建设和发展成就有目共睹，所取得的成就是当初办学时不可想象的。回想当初，恍若隔世。但是，成绩只能代表过去，光阴荏苒，不进则退。历史的脚步是不会停下来等待我们的。必须要继续保持创业的原动力和高昂的激情，不断调高工作的标杆，才能把一个个目标踩在脚下。
今年，经过3年的充分准备，我院再次迎来了升本评估的机会。这次，全院教职员工满怀信心。一旦升本成功，学院将迎来更为广阔的发展机遇和空间，品牌将实现新的飞跃，生源质量更高，更好地满足社会、政府和股东的期望。为此，学院要求全院教职员工团结起来，以高标准迎接国家对我院的升本评估，为实现学院更高层次的发展而努力。特此提几点具体要求：
1、胸怀大志、创新发展
从来没有人是为了平庸而生的，东软学院更是如此。大家都看到了，就在中国成为世界高等教育大国的时候，我国的适龄人口也开始减少。如此发展下去，过不了多久，一些大学将面临生存危机。未来，中国的大学，无论公办还是民办，前30%可能拥有比较好的发展环境；中间30%勉强维持；后30%将非常危险。今年的招生形势已经让我们感到了凉意。如果我们不为进入前30%而奋斗，甘居中游的结果将是痛苦的挣扎，年复一年，直到最后被无情地抛弃。学院8年来的发展经验告诉我们，办学一定要坚持高标准，不能以“民办学校”、“办学时间短”、“办学层次低”、“地理位置偏”等等托辞作为降低工作标准的理由。恰恰相反，正是因为这些原因，我们的工作要比别人努力几倍才行。无论是建设、环境、教学、招生、人才招聘、管理，学院的各项工作概莫能外。如果有哪一环掉链子，学院整体发展就会受到影响。
同时，我们还要清晰地认识到，民办院校的发展路径与公办院校不能同轨，否则以我们的条件永远不可能赶上。办学过程中，必须在尊重教育规律的前提下，勇于突破传统思维的束缚，敢于创新、善于创新，利用民办院校机制灵活、包袱轻、掣肘少的特点，利用东软集团名企办学的优势，利用广东地区经济发达的条件，最重要的是我们的创新意识和勤奋精神，实现学院的创新发展。
2、扎实苦干、切忌空谈
办学需要外部环境、需要投入，但更重要的是办学者自身的努力。我院取得今天的办学成果和声誉不是偶然的，靠的不是宣传和高投入，而是务实的作风使然。我院没有围墙，教学区和宿舍区被市政公路分割两边，但秩序井然，整洁有序，这与我院细致管理常抓不懈密切相关。一些老师还记得，2002年建校之初，学生中有300多辆摩托车，每天在学院穿行，噪音不断。有时候夜间熄灯之后，还会有学生骑着几十辆摩托车呼啸而出去喝啤酒。那时经常有打架和摔伤的事故发生。学院下决心铁腕治摩，短短一个月就杜绝了摩托遍地跑的乱象，还了校园以宁静。办学以来，学院始终坚持选派素质过硬的干部充实管理岗位，配备足够的辅导员，管理制度常抓不懈，才奠定了今天和谐校园的基础。凡事预则立，不预则废。预，实干也；不预，非不能也，乃不愿也。
今年8月，“全国软件专业设计全国总决赛”再传喜讯：我院08级三位同学分获一、二、三等奖，我院是广东省唯一获得一等奖的高校，为学院争得了荣誉。据计算机系介绍，2年前，他们就瞄准一个通常只有本科计算机专业学生参加的、难度很大的赛事“ACM程序设计大赛”，组织同学2次参赛，均无功而返。这个竞赛全部是英文出题，现场6小时作答，我们的学生能看懂题目就已经不容易了。但是，师生们没有气馁，没有退缩，他们看到了和本科同行们的差距，同时也看到了自己优势和进步，总结经验，继续训练。今年3月，受广州大学计算机系邀请计算机系再次派出了20位同学前去参加他们组织的ACM校级选拔赛，结果有6位同学做出了1道题以上，1个同学做出了3道题。广州大学计算机系的老师们对咱们同学的软件素质赞不绝口。苦心人天不负，本次“全国软件专业设计总决赛”C语言组取得优异成绩的正是这批同学。这个例子说明，天道酬勤。学院发展过程中很多成功的实例反复证明此道理。
没有耕耘就没有收获。创办IT名校的希望来自于每一位教职员工的辛勤工作。
3、尊师重教、德能兼修
国运兴，必尊师而重教；教师兴，则科教兴；教师强，则人才强。教师是大学的立校之基，发展之源。作为一所新型的IT大学，我院的发展已具备一定规模，今后要把内涵建设和教育教学质量提高摆在首位。一定要牢固树立教学中心的地位，弘扬关爱学生、尊重教师的良好风尚。让校园处处洋溢尊师重教、教学相长的氛围。
学院要继续加大高层次人才、骨干教师、优秀管理干部的招聘引进工作，使学院教职员工的职称结构、年龄结构、知识结构不断改善。同时，学院要想法设法关心和重视教职员工生活和工作环境持续改善，让广大教职员工能够“安居乐业”、“安居乐教”。
同时，学院要进一步完善教师和管理干部的培训培养体系，支持教职员工不断提高学历水平、职称水平和业务水平。广大教职员工要不断主动提高自己的专业水平和教学水平，适应未来教育层次和生源质量的提高所带来的新的教学要求，以更高的教学成绩体现人民教师的崇高价值，实现个人与学院的共同发展。
希望全体教职工牢记自身的责任，不断提升个人思想品德、职业道德修养，修炼“厚德载物、达济天下”的广阔胸襟，追求“学为人师、行为世范”的崇高境界，做优秀文化的传承者、科学知识的播种者、严谨治学的力行者、良好校风的倡导者，共同营造“简单、诚信、尊重、唯美”的文化氛围。
老师们、同志们，今年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《广东省中长期教育改革和发展规划纲要》颁布实施的第一年，也是我院再次迎来升本机遇的关键一年，意义十分重大。作为广东东软学院的建设者，全体教职员工必须以饱满的热情、务实的作风、高标准的教学管理工作成果，抓住难得的历史机遇，用成功升本奠定IT名校发展的新里程碑，为学院的光辉前景、为东软教育事业、为个人的美好前程努力奋斗！
最后，祝愿全体老师、干部和员工教师节快乐！
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