本网讯(通讯员 岳小垒)3月16日上午九时，学工部在教学楼A101召开本年度学工线第一次全体会议暨年度重点工作部署大会。学院陈万里副院长、计算机系黄文武副主任、信管系李连书记、彭建辉副主任、数字艺术系刘旭东书记、国际教育学院副书记周世勇、学工部石明罡部长、院团委陈润坚书记、心理咨询中心李一平主任和学工业务线全体人员参会，会议由学工部干事岳小垒主持。

会议有四项议程，第一项是石明罡部长以《高举旗帜、坚守阵地、开拓创新》为题，做2016年学生工作总结、部署2017年学工重点工作。

石部长同与会人员介绍当前国家、省教育厅对高校思政工作的新要求，学院学生工作面临的内外部形势，讲述了东软学院学生工作面临的工作任务和要求：学生工作应始终围绕“立德树人”的发展目标，结合《关于加强和改进新形势下高校思想政治教育的意见》、《普通高等学校学生管理规定》的出台，以学风建设、学生自我管理和服务体系建设和积极建设辅导员职业文化工作室为抓手，稳扎稳进，以本科合格评建工作为契机，抓好学生工作质量年。在此基础上，石明罡部长提出了2017年度重点工作的三个方向：

方向一，落实责任、坚守阵地，抓好学生日常管理工作。学工系统开展工作，要立足长远、系统化、明确着力点，通过以“人心向学工程”、“火种计划”、“湖畔书香”和“学风督导”等系统化整合学风建设工作，抓住学生工作“立德树人”的核心。以本科合格评建工作契机，抓好学生工作质量年。

方向二，以辅导员职业技能工作室为平台，打造“学习型”学工团队。突显辅导员个人特长、专业技能，强调培养业务精、教研科研突出的学工队伍，纳入固本强基工程整体计划。同时，进行分批次、梯次不定期的学习交流会，进一步提高学工人员的理论和实践水平。

方向三，探索学院辅导员职业化建设。积极推行《广东东软学院政治辅导员职位任职资格标准(试行)》的部署，完善辅导员岗位服务时长、本职工作成绩、理论研究水平、职称与岗位待遇相对接的制度功能制定，以期达到提高教工待遇和持续发展的目标。

方向四，开拓创新，服务大局。以学生自我管理与服务体系建设为抓手，理论总结与实践窗口建设齐头并进;系统研究“书院制”建设，发挥学工队伍在学生素质教育中的核心引领作用。

石明罡部长最后以“聚是一团火，散是满天星”为发言总结词，鼓励全体学工人员既要埋头做事，还要抬头看路，抓住大好形势，珍惜学院为大家提供的学习提升平台，既有团队进步，又有个人提高!

会议第二项内容是院团委陈润坚书记做2017年学生活动安排。他围绕提高学生的思想政治素质和职业技能为核心，通过学生组织和社团项目活动的实施，参加各类课外公益、科研竞赛项目，进一步提高学生“五元能力”水平，增强学生社会实践能力，培养有特色、高水平、创业型的高素质人才。

会议第三项内容是心理咨询中心李一平主任做学生心理工作报告。李一平以学生的心理教育和心理健康为要点，报告了2016年下半年学院的学生相关心理工作，通过举例介绍相关案例说明心理工作的辅导作用，提出2017年心理工作的要点。

会议第四项内容是，陈万里副院长做以《我们政工老师要与学生共同成长》为题目的总结发言。

他首先就会议内容提出，政工人员要专注本职工作、思想工作要贴近学生专业学习、辅导员业务要精细化和鼓励学生自我管理四项要点。

陈副院长在《我们政工老师要与学生共同成长》发言中提出：

一、我们为什么要与学生共同成长?

是国家及学校发展的需要，是学生发展的需要，也是政工老师个人发展的需要。

二、我们怎样才能成长?

首先要很好地完成本职工作，要深刻理解自己是什么角色;每位政工老师要有向学生传授知识、传授能力的本事;也要有开展教研和科研的能力。

三、要做职场上的“有心人”

学生事务管理是科学，必须用心学习才能掌握。管理知识和能力是相通的，要学会“举一反三”。要掌握社会活动实践的本领，才能带出勇于创新实践的学生。

本次学工大会既是工作部署会，也是动员会，全体学生工作者明确了2017年的工作方向和要求，将会全方位去提升、完善自我素质，以更饱满的热情和更专业的技能去完成年度学生管理工作。

本次学工全体大会既是一个工作部署会，也是一次动员会，全体学生工作者明确了2017年的工作方向和工作要求，全方位去提升、完善自我素质，以更饱满的热情和更专业的技能去完成学生管理工作。

摄影：黄惠莹 冼啟智 史泽纯