本网讯（通讯员 李华慈）由教育部全国高校教学研究中心主办,我院承办的“在线开放课程建设工作研讨会” 于5月19日在我院F218学术报告厅举行。全国高等学校教学研究中心王强副主任主持会议并作了专题报告，广东省教育厅高教处郑文处长、戴庆洲副处长，学院杨利院长、左斌书记、刘春雨副院长出席了会议。来自广东省内各高校代表230余人参加了本次会议。

会上，杨利院长代表学院致欢迎词，他指出，大学教育的核心竞争力是课程，而国际开放课件(OCW)、大规模在线开放课程(MOOC)是当下互联网技术的新生事物，正在对世界高等教育产生深刻影响。主办方在我院举办的这次研讨会，通过分享经验，让广大高校快速投身和融入在线课程这个新技术革命洪流，找准自己的位置，形成各自发展的新优势，是推进“互联网+”在教育领域的应用、引领教育变革、促进教育公平、提高教育质量的有效举措。当然，我们也应清醒地认识到，任何技术都只是手段。互联网不是万能药，互联网无法把“二流”变成“一流”。在线课程的核心还是“课程”。只有研发出越来越多优秀的“课程”，在线开放课程才有实际意义。

郑文处长在会上作了重要讲话，他首先介绍了2011年国家实施精品开放课程建设项目以来广东省取得的相关成果，他表示，广东省正在按照教育部要求，积极鼓励和支持高校建设、推广、应用“中国大学MOOC”等优质在线开放课程资源。对于各高校如何推进在线开放课程建设工作，他作出了重要指示：第一，应充分利用现有优质在线课程资源;第二，应发挥专业特长，建设优质在线课程;第三，应积极加入各种组织、联盟共建共享优质课程资源;第四，应制订在线课程的认定标准和办法。

随后，王强副主任以《在线开放课程建设的现状与发展》为题，对大学开放教育的源起、现状、未来，如何投入开放教育与设计MOOC课程，MOOC及翻转课堂对高等教育的影响等问题作了专题报告。西南交通大学教务处郝莉处长分享了西南交大学在线开放课程的建设历程、现有基础和经验总结，“爱课程”中心居峰副主任介绍了“爱课程”在线课程平台的建设情况与服务内容。山东大学秦静教授和西安交通大学燕连福教授从一线教师的角度出发，针对MOOC的定位、内容、团队支撑、视频拍摄制作上线、课程改进等方面分享了实践建设经验。我院高等教育与技术研究所所长、课程发展中心主任张乃莹博士作了名为《广东东软学院在校课程经验交流》的专题报告。他在报告中介绍了我院在线课程建设的概况和经验，特别是我院开展国际开放课的成功经验。他也分享了他个人开设国际开放课的体会。最后，各与会者就在线开放课程建设有关问题展开了热烈的讨论。

近年来，以大规模在线开放课程(MOOC)为代表的国内外在线开放课程迅速兴起，引发了高等教育教学内容、方法和模式的深刻变革，作为课堂教学的有益补充和拓展，在线开放课程增强了教学吸引力，激发了学习者的学习自主性和积极性，提高了优质教育资源受益面。据悉，2015年，教育部将在已有建设成果的基础上，加快推进适合我国国情的在线开放课程和平台建设，促进课程应用，加强在线开放课程的组织管理，促进优质教育资源应用与共享，全面提高教育教学质量。

摄影：罗修坤