本网讯（记者 罗修坤 钟晓婷 邓紫莹）10月22日下午，诙谐幽默的万良君博士在F218报告厅与各系部的同学们分享他对互联网时代的看法。院长杨利，党委书记左斌，副院长刘春雨，以及各系部负责人和三百多名同学聆听了讲座。

　　万博士认为，我们处于一个有别于以往的特别时代——互联网时代，无论是政治、经济、文化还是普通大众的日常生活，都时时刻刻与互联网存在联系。互联网时代应有与该时代特征相适应的思维方式，一种有别于工业时代、农业时代的思维方式，碎片化与重构正是与互联网思维密切相关的两个概念。

　　互联网思维的概念目前存在非常大的争议，面对存在争议万博士认为应秉持这样的观念，互联网思维尚处婴儿期，存在各种不同的解释，这是正常现象。我们应该包容认可或者批判互联网思维的不同声音，并且更真地听取不同意见，这些声音正是奠定成熟的、稳定的互联网思维理论必不可少的基本的条件。

　　“社会进入了碎片化，存在不和谐是碎片化的一种典型生态”，万博士说。积极关注碎片化与重构，是互联网思维的赞同者和质疑者的共同点，区别在于赞同者挖掘碎片化与重构的进步意义，以及推动社会进步的作用，而质疑者则关注碎片化与重构可能给人们带来的误导和伤害。

　　从字面上理解，碎片化与重构即是把一个完整的事物打碎成零散的部分，重新组织构建成新的事物。然而真正内涵在于打破一元化推动多元化，打破固化推动创新，打破完整关注局部，打破经典、权威、传统、成见，解放思想，这是碎片化最深刻的本质。

　　互联网推动碎片化。互联网的传播碎片化、受众碎片化、内容碎片化、传播时态碎片化颠覆了传统媒体业。碎片化导致媒体多元化，传播新闻的载体变了，门户网站乃至博客、微博、微信等各种社交媒体都可以传播资讯，互联网面前读者可能是任何人，资讯容量无限扩大，而读者的阅读时间也碎片化了。

　　传播的碎片化带来了知识信息的碎片化，知识信息碎片化带来了知识运用的碎片化——知识的运用比拥有更重要。通过灵活运用碎片化的知识解决碎片化式的现实问题，从而带来了创新的碎片化，各种创新的想法一下子涌现出来，创新碎片化引发多米诺骨牌效应，新鲜事物的涌现多到让人目不暇接，社会变化之快，达到指数级。

　　传播碎片化导致知识碎片化，知识碎片化最终导致了社会出现指数级变化，这对教育事业是个挑战——如何才能培训适应社会、企业需求的人才？应届毕业生跟不上企业需求，毕业生进入社会后还需学习更多知识技能才能做好工作，这是普遍现象，万博士认为应该用互联网思维来解决这个问题。

　　“知识碎片化造成学校教育跟不上发展变化的需求，那么我们的教育能不能也是碎片化式的，我们的学习能不能也是碎片化式的？”万博士以网络教学平台为例，说明与传统教育方式不同，网络平台模糊了教育者与受教育者的概念，并且得到使用者的赞同，在某方面有专长的任何人通过网络媒介就可能成为指导任何人的“老师”。万博士说：“教育者要有颠覆性思维。教育者能不能变成与学生共同的体验者，共同的感悟者，积极参与到觉悟的过程中去，培养学生思考问题的方式？”

　　碎片化与重构互为表里，所有的重构都具有碎片化的特征。重构无时无刻发生在我们身边，一不小心我们就参与了重构。小米的大量消费者参与了“生产”，参与手机的功能的“设计”，这是互联网思维的共同特征——把消费者变成使用者，打破生产者和消费者的界限。消费者们“设计”了小米手机的功能，手机出厂时应附带的软件，消费者也是生产者。
万博士随手拈来，列举很多实例，手机App“今日头条”是典型的碎片化与重构，“今日头条”本身不“生产”新闻却深深影响着新闻媒体行业。App“嘀嘀打车”重构了交通行业，重构了出租车公司、出租车司机和乘客之间的商业关系。携程网重构了旅客和酒店与航空公司之间的关系。

　　重构推动“跨界”，“不想当裁缝的司机不是好厨子，讲的是时代变了，要学会跨界”，万博士举例，眼镜行业的发展推动了显微镜和望远镜的技术进步，显微镜与望远镜的发展推动生物学和天文学的发展，这是跨界的进步。马云进军物流业的“菜鸟计划”，马化腾计划推出“腾讯Wi-Fi”，这是跨界重构，重构了商业游戏。

　　万良君博士的博学，旁征博引的讲学方式赢得师生的阵阵掌声。万博士现任北京国际版权交易中心董事长高级顾问，科技部科技型中小企业创新基金管理中心项目评审入库专家、北京市科委项目评审入库专家。80年代，在国防科大计算机系工作，是国家重点工程“银河一”亿次巨型计算机和“银河二”十亿次并行计算机主要研制者。90年代以来，参与创建多家高科技公司，并担任执行董事、总经理、CTO等职。先后受聘为新太、紫光、赛尔、慧点等多家公司的高级顾问，对公司和重大项目的发展战略、创新策划、经营管理、研发规划等进行总体指导。

　　万博士爱好诗词歌赋，在讲座最后他“碎片化”了《蒹葭》，重构出讲座主题——碎片化与重构是互联网时代的发展趋势，勉励同学们跟随时代趋势，做时代发展的弄潮儿。万博士告诉本报记者：“面对互联网时代，同学们要适应时代变化，与时俱进，跳出传统思维，打破禁锢，提出真理，培养思考问题的方式。知识碎片化简单的说，就是世界是变化发展的，我们应该以发展的眼光来看待这一切，你会慢慢感受到其实原本看似不相关的东西都可以串联起来。”

摄影：罗修坤