5月28日，中国高等教育学会2024年“体健融合”项目启动会在广东东软学院举行。中国高等教育学会体育专业委员会副秘书长、首都体育学院教授、博导李建臣，中国高等教育学会“体健融合”广东项目组组长周密女士受邀出席。教务部部长、基础教学院院长刘旭东，基础教学院军事与体育教学部副部长乌苗，项目执行组成员以及项目课程学生等出席启动会。会议由基础教学院副院长、军事与体育教学部部长许磊主持。

教务部部长、基础教学院院长刘旭东代表学校对项目的启动表示热烈祝贺，并从教育、体育的根本任务，教育理念，人才培养方向等方面向与会专家介绍了学校教学情况。他提到，广东东软学院秉持“五育并举”的教育理念，致力于培养全面发展的人才。在体育教学方面，更是不断创新，为学生提供更加丰富多彩、新颖有趣的体育项目。学校实施“三年制”体育课程教学模式，旨在让学生们在不同的年龄阶段都能够接触到不同类型的体育项目，从而培养他们对体育的热爱和兴趣。坚持把开展体育教学、发展体育运动、增强师生体质作为培育人才的重要途径。同时也通过项目启动，更好地推进“体健融合”实践探索，发挥试点引领示范作用，推动项目优质发展和全面普及。

中国高等教育学会体育专业委员会副秘书长、首都体育学院教授、博导李建臣对FOOTBIKE滑行运动作简要介绍，阐述了FOOTBIKE滑行运动对学生健康的促进作用，并对FOOTBIKE滑行运动愿景展望：Footbike滑行运动集田径、体操、游泳与冰雪运动“四运一体”为大成，在大学校园先行开设课程，早开早受益。他表示，新理念、新方法、新路径必将形成新质生产力，从而高效能双轮驱动助力“体健融合”高质量发展。

中国高等教育学会“体健融合”项目广东组组长周密发言，她表示“体健融合”项目作为一项创新教育实践，旨在促进体育运动与身心健康的全面融合，探索体育教育的新思路、新方法、新举措。项目紧紧围绕体育运动和身心健康的融合这一重点，通过体育课程设计、社团赛事组织、科学研究开展等多种形式，确保项目落地，充分运用好体质评估和心理评估两组数据，辅以横向及纵向的对比，为“体健融合”项目提供可视化的数据支撑。

相信在中国高等教育学会、体育专委会的统一指导下，在学校、项目组的多方共同努力下，“体健融合”项目必将取得丰硕的成果，将有力推动高等体育教育领域的创新和发展，促进高校学生身心健康和全面素质的提升。

李建臣、刘旭东、周密、许磊共同启动广东东软学院“体健融合”项目。

会后，与会成员一起在田径场体验FOOTBIKE滑行车。