本网讯（记者　李惠旋）9月9日，是2013级新生开学的第一天，我院隆重举行了新生入学教育，院长杨利博士为900余2013级名新生开讲大学第一堂课。与往常不同的是，今年杨利院长把这“第一堂课”浓缩成了一个简短的演讲，在演讲中院长如数家珍般的讲述一个个“明星”学子的成长轨迹，并在随后的时间里，把舞台让给这些“明星”们，让他们将自身在东软的成长经历分享给新生。

　　上午九时，由学工部部长孙赐星主持的新生入学教育在体育馆正式开始。首先，学院领导、全体中层干部与新生见面。院长杨利博士、党委书记左斌教授、副院长刘书生教授、刘春雨博士、陈万里博士，学院领导成侃、张瀚涛，党委副书记陆柳华，以及各系部负责人入场，向同学们鞠躬、挥手致意。同学们报以热烈的掌声。

　　随后，杨利院长开讲开学第一堂课。

广东东软“2.0版”，推动学生更好地实现人生增值

　　“如果把前十年称为广东东软‘1.0版’，从你们这一届开始，广东东软升级到了‘2.0版’。”没有太多的言语，杨利院长把东软的历史浓缩在了一句话里。经过10年的发展，学院相信能给新生们带来更好的教学环境和设施，让学生在这现代化的美好校园里实现自己的人生增值。

不懈的毅力，蜗牛也能爬上金字塔

　　讲话中，杨利院长勉励在场的新生，高考的分数不代表智力和能力，只能说明“自己需要付出更多的时间和精力在以后的学习上。”杨利院长例举了电影《中国合伙人》的主角原型——俞敏洪的例子，一个高考了三次，最终入学成绩也差强人意的“失败者”，最终却创建了目前全球领先的教育培训机构——新东方。他靠的不是天赋，而是跟爬上金字塔的蜗牛一样，靠的是“不懈的毅力”。对此，杨利院长表示，“清华北大也许更适合那些考试分数高的同学，而广东东软学院更能挖掘你们的才能。”

教育的魅力，是成功挖掘学生的潜力和特长

　　关于学院的教育成果，杨利院长并没有列举学院多年来获得的奖项和荣誉，而是将镜头对准了优秀学子。他如数家珍般的列举一个个优秀毕业生：当年在大学生创业中心（SOVO）担任“总经理”，现在成长为青年企业家的06级学生黎诗；曾经在网络攻防大赛崭露头角，最终进入某省国家安全局的05级学生何启华、09级学生陈如浩、李广恩、冼昭廷；入职港资企业，通过自身的努力和谦逊的态度让该公司对大专生彻底改观的08级学生李聪。还有入职微软、百度、腾讯的大师兄大师姐们。

　　除了已经毕业的校友，院长还列举了身边的“明星”学子，11级的杨旭康，课余潜心研究“县域经济管理”，因为微博传播的影响力成为“广东县域经济与发展促进会顾问”，并受邀参加了共青团广东省第十三次代表大会；同样是11级的甘庞帆，一部“广东东软版江南style”,是迄今为止网上传播的最美校园版……

　　“为什么一所年轻的大学能创造这样的教育奇迹？这正是教育的魅力所在，它成功地挖掘了学生的潜力和特长，不在于时间长短、不在于层次高低”，杨利院长如是说。

　　最后，杨利院长满怀深情地对2013级的新生们说，“我要求你们每一个人都能圆满毕业，将来都要有所成就。”结束了精彩的第一堂课。
 

校园“明星”连说带舞：展现“杰青”风采

　　杨利院长讲话结束后，由院团委书记、五元能力发展中心主任伍嘉华主持的“东软杰青伴我行”活动正式开始。2013“超卓东软”十大杰出青年代表们依次登上了舞台，与在场的新生们分享自己是“如何成为一名杰出青年”。

　　首先发言的“青年领袖”代表杨旭康做出了“深化禅港交流、提升学生五元能力”的报告，并结合自身感受提出成为杰青必须“志存高远、信念坚定、品德高尚、意志顽强、.视野开阔、知识丰富、开拓进取、艰苦创业”；而“自强不息”代表曾冬玲就告诉新生们“大学应该怎么度过”。作为“超卓东软”十杰的“福利”，2013“超卓东软”的杰青们在今年暑假代表东软学子前往香港进行了交流，“创业典型”曾荣坤现场分享了他们赴港交流的视频，在交流中获得“友好大使”之称的“文体出众”代表席飚更是在舞台上即兴跳起了一段街舞，让现场的气氛顿时活跃了起来，掌声雷动。

　　最后，“超卓东软”杰青们的分享在一曲“我们正年轻”中落下帷幕。

优秀校友黎诗：用心“成为你想成为的人”

　　来到今天“东软杰青伴我行”的除了现任的“明星”学子，还有优秀的校友代表——黎诗。

　　今年25岁的校友黎诗，拥有众多的头衔，佛山市南海区杰出青年、广告公司的董事总经理、护肤品牌的合伙人、佛山青年商会的秘书长等等，在新生面前，她转述了六年前她的开学第一课上杨利院长的一句话 “你想成为怎样的人”，正是这句话，鞭策她有了今天的成绩。随后，黎诗用五元能力对自己今天的成就进行了分解，她表示，自己梦想是成为一个“有想法，积极行动的人”，关于成功，她觉得每个人的定义并不一样，而“用心”是迈向成功的秘诀。

　　第一堂课后，记者随机对在场的新生进行了采访，对于今年的分享会，新生们表示“别开生面”，“听了师兄师姐们的经历，觉得自己的校园生活应该也会很丰富”、“对未来的生活充满了信心”。