为帮助2022级新生及时了解图书馆的藏书资源和服务，掌握文献信息资源获取方法，尽快提升信息素养和信息获取能力，根据学校2022级新生教育的总体安排，图书馆于9月26日开始，至10月底分批次开展了22级新生入馆教育培训活动。

本次入馆教育主要围绕我校图书馆的功能、概况、资源、文化活动等四个方面展开。图书馆安排专人负责，培训讲师对图书馆概况、馆藏数量、资源分布等作了详细讲解，重点介绍了图书馆各类型数据库及检索方法，还制作并播放了在线查找纸质资源及电子资源的视频培训资料，使参培新生更加直观地了解如何利用图书馆的各种资源。同时穿插宣传图书馆近年开展的形式多样的阅读推广活动，以激发新生的兴趣，鼓励同学们多多走进图书馆，利用好图书馆，养成“多读书、读好书”的良好学习习惯。

据不完全统计，本次入馆教育共有3257名新生参加，共组织新生分享学习成果229人次，知识点传播数达到32167个，平均考核得分72.47分，达到预期的教育培训效果。（供稿：陈月娟，编辑：贾晓斌）