9月9日上午，第38个教师节前夕，广东东软学院课堂质量提升教学观摩暨动员大会举行。校长孙伟、副校长朱爱红、校长助理程学良出席会议，教学职能部门负责人、各二级学院院长、一线教师参加会议，教务部部长刘旭东主持会议。

    会议开始，通过视频短片回顾了学校围绕“课堂质量提升工程”组织的系列活动，详细介绍了学校在广东省第六届青年教师教学大赛中取得的优良成绩，充分展示了以六位青教赛决赛选手为代表的一线教师专心备课、投身课堂、立德树人的精神面貌。

随后，青教赛一等奖获奖教师、信息管理与工程学院赖聿圆老师分享了青教赛参赛经验，依照评分标准详细介绍了现场教学的注意事项，对课程思政融入、知识衔接、内容选择、体系构建等方面提出了自己的经验和建议，并重现了总决赛时的主题演讲。

青教赛一等奖获奖教师、数字媒体与设计学院张雅钦老师进行了“以赛促学、以赛促教”的主题分享，她表示，教学是学科知识、教育理念以及教学技能技巧的综合体现，教学比赛和教学成果需要日常教学的不断积累和优化。

分享后，两位老师都进行了教学节段展示，现场教学时间把握精准、课件设计合理，完全表现出一等奖获得者具备的教学能力和教学水平，获得了参会教师的一致好评。

最后，孙伟校长在总结发言中对今年开展的“课堂质量提升工程”系列活动取得的阶段性成绩表示充分肯定。一是覆盖面广，本次活动覆盖了各个教学环节、覆盖了全体专任教师、覆盖了大部分本科课程。二是组织严密，学校下发了《“课堂质量提升工程” 实施方案》，教务部、质保部、教师发展中心、学工部和各二级学院积极参与，开展了近1700次系列活动。三是成效明显，教师教学能力明显提升，教学氛围明显改善，课堂教学质量明显提高。

此外，孙伟校长就“如何做好教学质量提升工作，发挥教师的作用，做一名好的教师”的问题，分享了三点看法：

一、在继续做好课堂教学工作、提升教学水平的同时，进一步思考如何有计划地开展课外和课下的指导。现有国家的通行标准，本科四年的总学时大致在2600-2800学时，平均每天2学时的课上学习对于学生知识、技能的养成是远远不够的，因此在保证课堂教学质量的前提下，需要在课下或课外开展教学相关的指导。    

二、思考在整个教学过程当中如何发挥教师的作用，做一名好的教师。师者，传道授业解惑。传道是希望教师有良好的道德品格、人生信念和价值观，通过自己的言行去影响学生；授业是指教师有良好的知识体系和知识背景，能够把有价值的知识传递给学生；解惑是有仁爱之心，在学生成才过程中做好指导、答疑的工作。这也是习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师的要求。

三、思考如何把握教学内容与授课技巧的关系。在互联网数字化时代，获取知识的手段越来越丰富，内容信息差变少，大家更关注谁讲得好，所以教学技巧、教学方法的占比越来越大。今后大家在重视教学能力的同时，更要重视教学方法和技巧。只有良好的教学内容加上课堂教学技巧、课外指导方法，才能够达到更好的知识传播、知识传授的作用。