2021年4月24日，2021年省级教学成果奖申报培训会在广州召开，会议分为高等教育组和职业教育组。为进一步做好优秀教学成果的凝练、总结和教学成果奖申报工作，提升教学成果奖的申报质量，计算机学院组织李晶老师、黄爱辉老师参加本次会议（高等教育组）。

会议上，中山大学中山医学院副院长、生理学专业博士王淑珍教授做《教育教学工作与教学成果奖-基于三届国家级成果奖的体会》报告，分别从申报者、组织者、评阅者三个角度讲教学成果奖的申报。讲解教学成果奖的基本要素，从提升认识、成果分析、把握内涵、精心策划等方面，阐述了教育教学改革的时代内涵和现实意义，结合经典案例讲授了教学成果的切入视角、凝练方法、成果申请书的撰写技巧和支撑材料的选用等。

成果奖申报平台负责人陈自琛老师针对《2021年广东省高等教育教学成果奖申报平台——注意事项》进行介绍。

山东大学博导、国家级教学名师、孙康宁教授做《关于教学研究与教学成果奖申报》报告，从教学研究与金课建设、关于教研项目的研究与实践、关于教学研究项目立项、研究和结题及成果申报的体会。结合案例和评审指标，阐述了教育教学改革的时代内涵和现实意义，围绕转变教育思想和教育观念、改革人才培养机制、创新人才培养模式和课程体系、教学内容和教材、教科研论文等介绍。

广州大学教务处处长聂衍刚教授、博士生导师做《从教学研究到凝练为教学成果-方法、路径和体会》报告，从什么是教育改革和教学研究、教育改革和教学研究的主要领域是什么、当前我国高校教育改革和教学研究的重点和热点有哪些、如何开展教育教学改革和教学研究。聂教授指出，教学成果奖的申报和提炼要紧密结合学校的办学定位、发展目标，有选择、有特色地总结展示优秀教学成果，扩大成果的应用推广范围，提高成果的社会影响力。

 本次会议，专家们的报告主题鲜明、重点突出、内容丰富，具有很强的指导性、针对性和可操作性强，我们受益匪浅。在今后的教育教学工作中，将扎实推进教学改革与实践，全面提高人才培养质量。