为帮助2025级新生“班辅”明确角色、掌握方法、凝聚共识，为即将到来的迎新工作和新学期的班级引导工作做好最充分的准备，9月3日上午，计算机学院在B201教室召开新生“班辅”培训会。计算机学院党总支书记彭建辉及2025级两位新生辅导员代表作专题培训，全院新生辅导员、“班辅”皆参加培训。

1、内容设计：聚焦需求，拆解重点

为帮助班助迅速“进入角色”，学院将培训内容拆成“三道大菜”——心理问题怎么发现、宿舍矛盾怎么化解、成长方向怎么引领；班风纪律怎么抓、军训突发怎么扛、团队协作怎么跑；以及书记的“角色定位+工作内容+工作方法+常见问题及策略”总纲，现场干货满满、气氛拉满。

2、专题分享：经验支招，贴近实际

会议开始，两位新生辅导员都关注到了对新生的心理健康问题，提出作为一名“班辅”以及朋友、同学，要及时了解班级新生的心理健康，引导新生过度到大学校园生活，安抚新生对于陌生环境的情绪，再者就是作为“班辅”，要起到良好的带头作用，引领班风、校风为新生带一个好头。对于宿舍问题，也要多关注，不要因为宿舍矛盾而伤害班级情谊，需增强学生的凝聚力，由于新生来自不同地方，也希望宿舍间协商好宿舍条约，相互兼顾文化差异导致的行为习惯。除宿舍外，还需要“班辅”带领好新生了解校园，社团团体，同时为新生解疑答惑，做好破冰行动，消除同学间的隔阂，也提醒好较难学科的学习，奖学金获取条件，竞赛项目，以及对于未来的一些职业规划，通过社团等充实人生阅历和实践体验。

3、书记总结：定位赋能，明确方法

紧接着，彭建辉书记作会议总结。他强调：首先“班辅”要明确 自己定位。“班辅”不是简单的“学生干部”，而是集“学长学姐、桥梁纽带、成长导师”于一身的特殊角色。其次，要清楚“班辅”的核心工作内容：协助老师做好迎新准备与接待、帮助新生适应大学生活、协助辅导员开展班级建设工作以及密切关注新生心理健康工作。再次，“班辅”要注重工作方法：秉持“三心”：爱心、耐心、责任心，这是做好一切工作的基础；掌握沟通艺术：倾听重于诉说：多听新生的想法和困惑。尊重个体差异；树立团队意识：加强与辅导员老师、其他“班辅”的沟通协作，形成工作合力；保护隐私与安全，严格遵守规定，保护新生个人信息安全；持续学习与反思，在工作中不断学习和提升自己，定期总结反思，改进工作方法；平衡好自身学业与工作，“班辅”需合理安排时间，确保学业不受影响，做好表率。

最后，彭书记与大家共勉：希望大家能珍惜这个机会，以饱满的热情、严谨的态度和无私的奉献精神，投入到接下来的工作中去。让我们一起努力，成为新生们信赖的引路之光，陪伴他们开启精彩的大学生活，共同书写新的篇章！

此次培训以“当好新生第一盏灯”为主线，将“班辅”工作从“心理关怀、宿舍治理、成长导航”三大板块层层拆解，既有辅导员的经验锦囊，也有书记的“定位+情怀+方法”总纲，为全体“班辅”厘清了“温暖学长、成长导师、安全守门员”的三重身份。培训虽已落幕，但责任刚刚开始——唯有把“三勤三意识”落到每日脚步与细节中，才能把一周的迎新延伸为一年的陪伴，把打印的任务清单写成手写的关怀，真正成为照亮2025级新生大学之路的那束光。