在新学期伊始，电子系于2024年9月2日举办了2024年秋季学期首次全体教师会议。会议围绕教学创新、学生实践成果的评估与展示，以及专业发展的多个议题展开深入讨论。

首先，林瑾老师强调了小学期成绩录入与存档工作的重要性。教师们被提醒需在9月13日前完成2023-2024学年实践学期成绩的录入，并在9月20日前完成课程材料的电子版和纸质版存档。特别指出，涉及外聘教师的课程材料存档，必须确保外聘教师的电子签名，保证存档材料的真实性和完整性。此外，会议还提到了计算机学院实践学期优秀作品竞赛的收集工作。各小学期班级至少提交一份优秀作品，以展示学生的创新能力和实践技能。所有提交材料需按照规定格式填写，并上传至指定云盘路径。在专业评估方面，电子信息工程专业的评估工作也在积极推进中。

在专业和团队建设方面，未来电子系将通过分组团队的形式，电子专业和机器人专业的教师们被分为教研和科研小组，以促进新老员工之间的交流学习与合作。每个小组将定期举行会议，分享学习成果和工作经验，并积极参与学校或学院的申报活动。

江秀美老师在会议中提出了项目实训的多种实施形式，包括校外实习、校内集中实训以及校内外结合的模式。针对不同学生的情况，如重修科目、补考需求等，提供了灵活的选择方案，以满足学生的个性化学习需求。课程建设和示范课堂也是会议讨论的重点。江老师指出，部分课程标准尚未提交，需要尽快完成。同时，课程材料的准备，包括考勤表、教案等，也是教师们接下来的工作重点。示范课堂的开展将有助于提升教学质量，为学生提供更加丰富和有效的学习体验。

本次会议的召开，不仅为新学期的教学工作指明了方向，也为教师们提供了一个交流和学习的平台，进一步推动了电子系在教学和科研方面的发展。