5月21日，计算机学院教工党支部召开“迎评促建亮担当”主题党日活动——从备课笔记到实验室台账，把合格评估做在日常党日活动中。党员教师带着教案、实验日志等日常工作材料参会，围绕课堂教学、实验室管理、档案整理等身边事，谈评估要求、找工作差距、议落实举措，让会议充满“烟火气”。

支部书记李晶结合评估指标体系，将“师资队伍”“教学条件”等核心观测点拆解为日常工作细节：规范的备课笔记体现课程思政与教学文档建设，及时的实验室巡检关联实践教学条件。会议强调，评估要求不是额外任务，而是要把日常工作从“做了”提升到“做好”，并形成“课程大纲修订清单”“实验报告批改标准”等可操作的岗位指引。

在案例分享环节，教师们展示实务材料：有教师的备课笔记用不同颜色标注思政融入点与学情设计，实验室主任的设备维护日志详细记录巡检与故障处理，行政岗党员的教学档案附上评估指标索引卡，青年教师的作业批改手账记满学生易错点与一对一指导记录。大家认为，迎评关键是把对学生的责任心落到每次辅导、每份材料中。

会上，党员教师结合岗位认领“评估微任务”，有的完善毕业生就业跟踪表，有的建立课程考核试卷库模板。支部成立“课堂质量提升”“实践教学攻坚”“材料规范督导”三支党员突击队，分别负责优质课堂建设、校企基地挂牌、材料整理指导等具体工作。

党总支彭书记在总结中指出，迎评促建没有旁观者，党员教师要把讲台当战场、办公室当阵地，从备课批注、设备维护、档案整理等细节做起，将评估要求融入日常。后续支部将开展“评估细节随手拍”等活动，推动“做在日常”成为全体教职工的自觉行动。