老师相信很多正在备考或者打算考教师资格证的同学，心中都藏着一个教师梦。可随着近些年教师热度持续攀升，考教师编的越来越多，很多小伙伴担心教师越来越多，以后的工资待遇会受影响。
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今天就给大家吃个定心丸！2023年国家将进一步提高教师的工资待遇，教师利好消息不断，一起来看看吧！
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一．教师职称按教龄自动晋升

针对教师职称难评这一问题，在最新的《教师法》征求意见稿中，拟作出相应的修改和规定：教师初级和中级职称不受岗位比例限制，根据教师履行职务的年限和要求，依照规定晋升。也就是说，中小学一、二级教师不再受岗位名额的限制，达到一定年限和条件就能自然晋升！

目前全国多个省市，也都开始着手对教师职称评定新制度推进，河南省、黑龙江省、山东省等省市将把教龄与职称挂钩。

二．更多老师有望评上高级职称

教育部印发《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》中明确指出，将不再在国家层面对高、中、初级岗位结构比例作统一规定，而是由各省设定各类学校教师职级设置的比例，以县为单位计算、分配、管理教师的岗位职级。

《意见》还支持乡村中小学可以通过特设岗位引进急需紧缺高层次教师，不占各地专业技术岗位结构比例，有特设岗位的区域高级职称的教师比例较高，有更多的教师可以获得高级职称。

三．论文、奖项不再成为职称评审硬指标

河南省发布的《河南省中小学教师中高级职称评价标准》中提到，教师在进行高级及以下职称评审时，不再把论文、论著、奖项作为硬性要求，而是重点考核教师教书育人能力、教育经历和实际工作效果。

一线教师申报一级教师、高级教师职称取消了论文要求，不再要求课题获一等奖，申报正高教师也弱化了论文要求，大大降低了一线教师进行职称申报时的门槛。

一．禁止摊派非教学任务

去年九月，国务院发布《关于禁止向学校摊派与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务的通知》。

要求各地全面贯彻落实形式主义突出问题，杜绝行政任务向校园转嫁做法，严防商业利益变相入侵校园，切实减轻中小学校和家长负担，持续营造宽松和宁静的教育教学环境。

二．禁止教师评职和升学率挂钩

在教育部下发《普通高中学校办学质量评价指南》中明确提出，不给班级、老师下发升学指标值，不将升学率与老师评优评先及技术职称升职挂勾，不发布、不宣传策划、不蹭热点高考考试“状元郎”和升学率。

还有部分地区发布直接通知，明确表示“没有教学任务的纯管理人员，不能申报正高级教师”，避免出现学校管理人员占用一线教师职称名额的情况。

三．提升教学工作在职称评审中的比重

《河南省中小学教师中高级职称评价标准》将评审重点聚焦在一线教学经历上，申报老师需要有一定的学生管理方面的经验，除了要完成每学年规定的课时量外，对教学时长、是否连续、有无班主任经历等都作出了明确要求。

将优秀班主任或优秀班集体作为评价要素之一，对讲课答辩优秀等人员，评委会在综合评价时也可给予适当倾斜。

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第一项：教龄津贴

去年2月份教育部2022年工作要点发布，《工作要点》第35条提出，要加强工资待遇保障，提高教龄津贴标准。4月份《新时代基础教育强师计划》发布，并召开了新闻发布会，教育部教师工作司任友群司长在新闻发布会上再次提到教师教龄津贴问题。三个月内两次提及提高教师教龄津贴，可见教育部对这一问题的重视。

河南明确教龄每增1年，教龄津贴增10元，河北、山东、安徽等多地，也将教龄津贴提高到30~50元。

第二项：课后延时服务费。

江苏明确，参与课后延时服务的教师，每节课不低于60元，将其作为绩效工资增量。

第三项：班主任津贴。

近两年，已经有多个省市明确下达文件，要求班主任津贴标准大幅上涨，其中山东省出台新标准，规定中小学班主任津贴标准，不得低于每月400元，并且要求各地根据各地实际情况还可继续提高标准。目前，深圳要求不低于1500元，太原要求不低于1000元，兰州要求不低于500元。

而且对于长期担任班主任的教师，在职称评审时也会给予一定的倾斜，将优秀班主任或优秀班集体作为评价要素之一。

第四项：住房津贴。

不同地方的政策不同，比如北京教师一个月有2300元，河南乡村教师最高可领12万元。

看完这些和教师工资、职称相关的政策我们就发现，与老师福利待遇密切相关的利好消息不断出现，这恰恰说明国家和社会越发重视教师的工作和价值。从现在的政策来看，2023年教师工资待遇、职称制度、各种津贴补贴都会向着老师们期待的方向发展。

2023年上教资笔试仅剩马上开考，大家一定要好好复习，争取一次考过，尽快拿证，赶快考编上岸！

下面这份教资笔试各题型备考要点，大家可以看一下，最后几天了，务必好好利用每一天的备考时间！

教资笔试各大题型备考要点

目前已到了最后的冲刺阶段，除了抓住核心知识点，还要针对各大题型对症下药！我们先来回顾一下各个科目的题型以及分值分布~