广东东软学院教学质量管理与保障部、教务部通知

院质保[2018]8号

主  题

2017-2018学年第二学期期初教学检查总结

各系（部）、各部门：

为规范期初教学检查秩序，加强监督检查，保证本学期教学工作的良好开端，教学质量管理与保障部联合教务部、数字化中心、学生工作部等单位开展了本学期期初教学检查，检查内容包括教师备课、教师及学生出勤、授课教师的教学文件携带、学生教材携带及笔记记录等情况。现将期初教学检查情况总结如下：

1.检查总体情况

开学前一天，教学质量管理与保障部联合教务部制定并发布了《关于开展2017-2018学年第二学期期初教学检查的通知》，明确了期初教学检查的检查安排、检查方式及内容、检查要求以及材料报送时间。各教学系部高度重视检查工作，根据学院要求制定了检查方案，成立了检查小组，积极落实检查工作，并对检查中发现的问题进行总结，有针对性地提出改进措施或意见。

教学质量管理与保障部联合教务部、学生工作部、数字化中心对教学区进行现场检查。从检查情况看，教学运行状态良好，教学秩序稳定。具体表现在：大部分教学设施准备工作到位，总体状况良好；大部分课程教材如期如数发放，未发放教材课程教务部及系部均采取有效措施，保证教材尽快到位，以减少对课程教学的影响；各教学系部均要求教师提前10分钟进入教室，上好新学期第一堂课。绝大部分任课教师准备充分，教学文件齐全，教学状态良好；学生学习状态总体较好，开学第一周迟到缺勤现象较少。

检查期间，教学系部根据各自情况，分别调查了教师教学准备工作、教研室活动计划及开展、教学资料、课堂教学等情况。各系部教师都在开课前按要求进行集体备课，相关实验室均提前进行了检查，并按照计划进行授课。全院检查了245门课程，教学文档齐全的有238门，抽查的128门课程中全部课程的教学内容与教学日历相符合。教师应到岗241名，按时到岗238名，其中3名印度外教推迟到校。学生平均到课率93.87%，平均迟到率2.68%，教材携带率97.24%。各系部教研室均开展了教学研讨会、集体备课等活动，并做好教研计划。

2.存在问题

2.1教学秩序方面

2.1.1一些教师因特殊原因请假调（代）课。截至第二教学周，教务部办理调课申请单16张，涉及人次及班级暂未统计。

2.1.2第一教学周整体秩序良好，教师和学生基本按时到课，第二教学周教学秩序有松散迹象，教师按时到课，学生迟到开始增多。少数教室在上课期间有学生随意走动、打电话、说话等不良现象，且上课玩手机、不记笔记的现象比较普遍。留学生出勤情况不佳，部分留学生均以各种理由推迟到校，对教学秩序产生不良影响。国际合作部已经召开2017级全体留学生会议，重申学院纪律和规定，对学习动机不强而且学习态度不端正的留学生给予劝诫和警告。

2.2教学文件规范性问题

2.2.1大部分教师能按学院要求携带相关教学文件，但普遍不齐全，个别教师只携带电子版教学文件。

2.2.2部分系部对教学文件进行自查时仍检查出有错误，尤其是新开课程，部分课程教案的撰写过于简单，有的课程教学文件仍沿用旧模版。

2.3开学第一天共有8门课程教材未到位，教务部及系部已经采取措施，保证教材尽快到位。

2.4部分系部因教师提出离职，原预定入职教师突然不来，造成个别课程教学任务安排较为紧迫。

2.5毕业班处于实习阶段，仍有部分学生没有进行实习，也未登录校友邦平台。

3.改进措施

强调教学文件的重要性，对有问题的教学文件限期整改，再次重申课程负责人以及教研室主任承担的责任。提醒任课教师上课必须携带好纸质版教学文件。

学工部继续加强学生学风的管理，并加大辅导员教室巡视的力度。任课教师严格考勤，班干部要充分发挥模范带头作用。同时建议加强留学生管理，严肃纪律，严格课堂管理。

加强实习过程管理，实习必须按规定进行审批，并登陆校友邦平台进行操作。实习学生必须与校内导师定期沟通，完成课程相关作业。对未办理实习手续的学生，要查找原因并及时补办手续。

加强教研室的思想与业务建设，提高教师的教学水平，增强教师的向心力和凝聚力，激发教师的主人翁责任感，把教学中最基层，最重要的教学部分抓好。多与学生交流，及时掌握学生的各种情况，将各种不好的风气遏制在萌芽状态，共同营造良好的教风学风。

教学质量管理与保障部、教务部会持续检查至专家进校，后续检查出现的问题将作为教学事故处理。

综上所述，本次期初教学检查起到了发现优点、查找不足的作用，确保了本学期的教学工作取得良好开端，保障了教学工作平稳有序进行。在本学期今后的工作中，学院各单位应进一步密切配合，继续规范教学管理，深化教学改革，加强自身软硬件建设，以良好的精神面貌完成学士学位授予评估及各项教学工作。

教学质量管理与保障部、教务部

2018年3月20日