为切实提升我院教师的科研项目申报能力与选题质量，推动科研工作高质量发展，我院于12月10日下午，成功举办了一场聚焦“科研课题申报”的专题系列培训。本次培训包含三个紧密衔接的环节，系统解析了从选题凝练到申报书撰写的全流程核心要领。

司徒凤仙老师主讲的专题为“精耕善作，立题成项—课题申报经验交流”，以“全流程”视角，全景式地梳理了科研课题申报的关键环节。她结合丰富的申报经验与成功案例，系统分析了从前期准备、选题确立、申报书撰写、到后期修改与提交的全过程中，需要注意的策略、技巧与常见问题。分享旨在帮助教师构建清晰的申报路线图，系统性提升课题的规范性与竞争力，从而提高立项成功率。

李江老师分享的专题为“始于‘问题’，终于沉淀—聊聊课题那些事”，分享侧重于申报工作的具体实务操作。首先对课题的主要类型进行了清晰梳理，重点聚焦于申报工作的两大核心——如何精准凝练课题题目以及如何规范、翔实地撰写申报书，分享了个人在申报过程中的心得体会，强调了问题导向的研究起点，和扎实严谨的科研态度对于项目成功与成果沉淀的重要性。

夏磊华老师的讲座主题是“情理之中、意料之外-科研选题思路分享”，详细阐述了选题应遵循的基本步骤与核心原则，并分享了如何通过交叉融合、视角转换等方式，形成既立足学术前沿（情理之中）又具备创新亮点（意料之外）的研究思路，还介绍了一些实用的选题辅助工具与资源，为教师开拓研究视野、捕捉创新切入点提供了有力支持。

本次专题培训内容系统、层次分明，三位主讲人分别从宏观流程、中观实务和微观创新三个维度，构建了完整的科研课题申报能力提升框架。活动紧贴教师实际需求，讲解详实，互动积极，有效解答了教师在项目申报中遇到的困惑，对激发教师的科研热情、提升申报书质量、培育高水平科研项目具有重要的指导意义。

司徒凤仙

李江

夏磊华