（1）教学研究与改革思路清晰

市场营销专业教师积极参与各级各项教研教改项目，教研教改的总体思路是：基于TOPCARES教育教学理念，重视教师的“讲”与学生的“学”相结合，激发学生学习的主观能动性，鼓励学生参与到课堂中，培养学生自主探究学习的能力；结合传统教学与现代教学的优点，教师在把重难点知识讲解清楚的基础上，适当采用知识竞赛、案例教学、小组探究、成果展示、视频制作等教学方法，给予学生自由思考创造的空间；重点培养应用型本科学生的实际动手能力，创造虚拟的营销或运营工作环境；鼓励学生利用寒暑假到企业实习，并在实践学期和大家分享实习经验，拓展学生的视野，为将来走向工作岗位奠定基础。

（2）教学研究与改革措施有力

    学校注重教学方法和手段的改革与创新，以教改立项为驱动，有计划的引导、鼓励教师根据课程特点和学生实际进行教研教改，重点支持教学方法与手段、实践教学及考试改革等应用教改项目，同时制定教学建设工作量计算办法，激发教师教研教改积极性。市场营销系把教研教改作为重点活动之一，每学期定期举行教研教改研讨会，专业教师各抒己见，分享自己在本科教学中的经验，探讨应用本科的教学模式，进行了典型课例建设、特色专业建设、翻转课堂建设探讨、实验教学模式等方面话题的探讨，取得了良好的效果，并成功申报校级特色专业。

（3）教学研究与改革成效明显

   市场营销专业教师能够积极进行提高教学质量的教研教改，以研究带动教学，积极推进教学改革及课程建设，并且取得了较好的成效。市场营销专业共立项55项教改项目，其中国家级6项、省部级15项、校级34项，包括教育部产学合作协同育人项目、全国教育信息技术研究项目、广东省本科教学改革项目、广东省教育研究院研究项目、省级精品资源共享课、省级精品教材建设项目等。获第21届全国教育教学信息化大赛高等教育组二等奖3项，第22届全国教育教学信息化大赛高等教育组二等奖1项，三等奖3项；省级和校级一流课程3门，省级开放课程1门，中国国际商会教育研究教学成果奖一等奖，广东省高教学会教育教学成果奖二等奖，校级教学成果奖获一等奖、二等奖、三等奖各一项。