商务管理学院为迎接教学评估，积极开展磨课听评课活动，通过抓实计划，抓实落实来取得“以评促改”、“以评促建”的切实成效。

本学期，商务管理学院根据学校“关于开展《磨课工程》集体备课与听评课活动的通知”要求，成立磨课听评课专家组，形成组织落实。专家组仔细规划听评课活动，编制了“听评课月度计划表”，形成了计划落实。

磨课听评课活动完成听课24人（项），专家听课28人次，形成“听课评价表”28份。专家组将相关情况向被听课教师予以通报，并强调对专家的听课评价和意见建议可以交换意见。意见交换形成较好的互动，比如，听评课专家提出的意见建议，要把握教学手段与教学内容的关系，避免教学手段与教学内容不衔接问题；提高课堂教学组织能力，避免该突出的重点没有重点说明，内容枯燥节奏平淡问题；提高课堂教学的基本功，练板书、练PPT制作，等等都有效地进行了交流。

截止12月30日听评课活动结束，磨课听评课专家组向学院提交了工作报告（“磨课听评课工作报告”）。

报告对学院教学管理工作提出了建议：为更好地迎接教学评估，将提高教师，特别是年轻教师的教学能力作为“促改”、“促建”的重要内容，予以规划和实施；组织年轻教师观摩同专业或接近专业的其他教师课堂教学，学习和丰富教学经验；考虑、尝试组织年轻教师，开展“教学基本功比赛”、“PPT制作比赛”等类似活动，以期提高教师课堂教学能力。

报告还对年轻教师开展课堂教学工作提出了建议：课堂教学实践中，应做到“三加强，三避免”，即加强合理、有效组织课堂教学内容和丰富手段的运用，避免“重点不重”、“平铺直叙”问题；加强对学生学习效果的观察、考察，和教学互动，避免只管“讲课”，及学生抬头率过低问题；加强教学基本功训练，练PPT制作，练板书，练语言表达，避免导致学生“看不清”、“听不懂”、“不爱听”的问题。