为进一步筑牢课堂教学主阵地，深化教学过程精细化管理，切实提升教师教学能力与人才培养质量，近日，商务管理学院开展2025-2026学年第二学期院长听评课活动。刘旭东院长率领副院长和系领导组成听课小组，深入一线课堂，“把脉”真实课堂。以听促教、以评提质，营造了深耕教学、互学共进的良好教研氛围。

本次听评课活动覆盖学院市场营销、财务管理、工商管理三个系的专业课程，针对各系部教评重点关注的老师展开推门听课、课后集中评议相结合的听评课模式。听课期间，听课小组成员全程专注聆听，细致记录教师授课思路、课程设计、课堂互动、学情把控等细节，重点关注专业知识与行业实践融合、课程思政融入、教学方法创新等核心内容，全面掌握课堂教学真实状态。课后，听课小组第一时间与授课教师开展面对面评课交流，秉持“肯定亮点、指出不足、精准指导”的原则，围绕教学内容优化、课堂效率提升、学情精准对接等方面展开深入研讨，既梳理总结教学优势，也针对性提出改进建议，搭建起教师交流学习、共同成长的优质平台。

在《消费者行为》课程中，市场营销系的邱岚老师以“消费者的注意、感觉与知觉”为主题，以酒店识香为课堂导入，以德芙巧克力广告为案例展开教学，讲解清晰生动、富有趣味性，学生易于理解吸收。课后评议环节，院长对本节课整体效果予以肯定，认为课程讲授熟练、备课充分，同时也提出改进建议：授课中可适当增加课堂走动，进一步提升师生互动频次；部分专业表述需更加严谨规范，防止产生认知偏差。邱岚老师认真听取点评，表示深受启发，今后将持续优化教学细节，不断提升自身教学能力与专业水平。

商务管理学院积极贯彻“目标牵引、任务驱动、培育特色、全员奋进”的年度工作总方针，将人才培养质量视为发展的生命线。院长听评课活动聚焦课堂关键教学环节，全面检视课堂教学实效，不仅是学院狠抓教学质量、强化教学过程管理的有力抓手、也是助力教师打磨教学技能、促进专业成长与教学能力提升的重要实践。下一步，院长听评课工作将常态化、规范化推进。一方面，健全教学质量监控体系，深化课堂教学改革；另一方面，强化经验交流与问题整改的双向联动，确保听评课成果落地生根。学院将持续巩固教学中心地位，筑牢育人主阵地，以扎实举措全力推动学院教育教学事业高质量发展。