为提升教师教学水平，优化各门课程的教学设计，商务管理学院财务管理系积极开展2024-2025-2学期磨课活动。本次磨课活动聚焦教学实践，围绕课程内容、教学方法、课程思政、TOPCARES培养模式的有机融入等关键环节展开深入研讨与实践，取得了显著成效。

本次磨课活动以课程组为基本单位，多人承担同一课程的组成课程组，单人授课的教师则与相关课程结组，形成教学共同体。各教学组织围绕第14周课程内容，依次开展集体备课、课堂展示和同行评议三大环节。集体备课环节中，教师们聚焦教学目标，共同梳理教学重难点，分享教学思路与方法，形成了兼具创新性与实用性的教学设计方案。课堂展示环节，教师们通过生动的案例讲解、互动式提问等方式，展现了扎实的教学基本功与多样化的教学风格。同行评议环节，教师们秉持客观公正的原则，从教学内容逻辑性、课堂互动效果、教学手段创新等维度提出针对性建议，形成了“共研共学共提升”的良好氛围。

本次磨课活动涌现出《会计学基础》《财务分析》等优秀课例。这些课程在教学设计中注重理论与实践结合，通过引入企业真实财务案例，引导学生运用专业知识分析解决实际问题，有效提升了学生的实践能力与创新思维。

尽管活动取得了阶段性成果，但也暴露出一些共性问题。针对授课进度与教学进度表不一致、Topcares三级指标体现不明确、课程思政融合不足、线上平台运用不充分、教案设计待优化等问题，各课程组也针对上述问题制定了系统性整改计划并落实到每一门课程中。

 本次磨课活动为财务管理系教师提供了交流互鉴的平台，既总结了成功经验，也明确了改进方向。实现了以研促教、以教促学，为提升专业建设水平与人才培养质量，培养高素质应用型商科人才奠定了一定的基础。