为全面落实立德树人根本任务，帮助软件工程专业新生尽快适应大学学习、明晰专业培养路径、做好四年发展规划，近期，软件工程专业各新生班级陆续开展学业导师见面会。各班学业导师与新生面对面深入交流，坚持以生为本，聚焦新生学业困惑与发展诉求，扎实推进新生精细化学业指导工作。本次见面会实现软件工程专业2026级新生班级全覆盖，各班结合班级学情，以线下座谈交流为主要形式组织开展。

会上，学业导师们立足学院人才培养方案，结合专业四年阶梯式成长体系，向同学们系统解读软件工程专业培养目标、课程体系、专业方向分流、工作室入驻、学分认定等关键内容，帮助新生建立对专业学习与成长路径的整体认识。

导师重点宣讲专业工作室平台的育人价值，鼓励新生积极加入工作室，跟随工作室指导教师参与真实项目研发、投身学科竞赛，依托实战锤炼专业本领。导师强调，工作室是大一学生衔接课堂理论与工程实践的重要载体，新生要尽早进入工作室，在导师带领下参与项目开发、组队备战学科竞赛，以项目和竞赛倒逼知识内化，在真实工程场景中提升实践能力、积累项目成果。

交流过程中，学业导师特别面向大一软件工程学生强调培养“AI增强的软件工程能力”。AI不会淘汰软件工程师，但会淘汰不会与AI协作、不会验证、不会定义问题、不愿打基础的软件工程师。新生要把AI当作开发辅助工具，扎实学好底层基础知识，学会合理使用AI生成代码，同时具备代码校验、需求拆解、问题定义等核心能力，着力塑造AI增强的软件工程综合能力。

互动环节气氛热烈，新生踊跃提问。导师逐一答疑解惑，并形成统一指导要点：一是大一阶段夯实编程基础，树立实战导向的学习习惯，边学理论边动手实操；二是结合个人兴趣特长主动对接工作室指导老师，积极争取项目参与机会，主动报名学科竞赛，以工作室项目和学科竞赛为抓手循序渐进打磨个人作品集；三是做好分阶段目标管理，动态调整个人发展规划，把工作室项目经历、竞赛成果作为升学求职的重要储备；四是兼顾技术硬实力与沟通协作、文档撰写等工程软能力，贴合行业人才需求。

此次学业导师见面会搭建起学业导师与新生常态化沟通桥梁，有效缓解新生专业学习的迷茫焦虑。下一步，软件工程专业将持续落实学院新生培养工作部署，深化学业导师与辅导员联动机制，持续跟踪新生学业动态，推动更多大一学生走进工作室、跟随导师开展项目研究与竞赛实践，把课堂教学、工作室实践、学业指导有机结合，护航2026级新生稳步成长。