常熟理工学院主动对接地方核心产业群，促进产教深度融合，推动形成校企合作办学、合作育人、合作发展的良好局面。

着力推进与行业协同发展。着眼于地方支柱产业和战略性新兴产业发展，加强与行业的链接，形成与行业协同发展的协作共同体。自2009年以来，学校依托长三角区域内光伏科技、服务外包、电梯以及汽车等产业优势，与区域骨干企业合作，先后成立了多个行业学院，设立了新能源科学与工程专业、计算机科学与技术专业、软件工程专业、物联网工程专业等专业。与部分行业企业及协会协同发展，共建行业核心技能实验实训基地、合作开发校企课程与教材、承载合作教育项目等，并逐步形成了包括行业、企事业单位技术人员和管理人员以及专职教师组成的师资库。

着力提升应用型人才培养质量。根据行业需求确定专业培养目标和培养标准，形成支撑专业能力与行业能力培养的教学内容与课程体系，并基于合作教育项目开发课程和课程模块。将企业生产环境建于校内，将课堂设于企业等，合力建设校内外衔接的工程实践环境。遵循自愿原则，学生在修完原专业基础课程和必修课程后，可自愿申请加入相应的行业学院，通过参与某一合作教育项目的遴选，经双向选择组成项目班。通过学习、训练和共同评价，学生获得该行业核心技能及相关资格证书，最后通过学分置换获得毕业资格，进入行业服务。

着力创新体制机制促进与业界深度融合。将区域支柱产业(行业)作为主要服务对象，面向行业独立设置与地方政府、行业企业合作的集成式、综合性虚拟办学机构，通过联合行业协会和骨干企业组成理事会，选聘熟悉行业发展趋势和项目组织的管理团队，审议建设和发展过程中的重要事项，协调各方关系、聚集各方资源，促进产教融合、校地校企合作。提供平等开放、规范操作的平台，由行业协会推荐、组织、吸引行业内优势企业参与学院建设和人才培养，并由此形成激励机制。