秉持学习的热情，汲取专业的养分。为进一步拓宽教学的思路，提升教育教学质量，2024年09月18日，广东东软学院组织心理健康教师11人赴佛山大学参加广东省大学生心理健康教学比赛获奖教师经验分享会。

佛山大学学工部杨恺副部长致交流会开幕词。她表示本次经验交流会关注学生身心健康发展，致力提升教师教学能力。她倡议希望所有老师们联合起来，相互学习，共同促进，让大学生心理健康课成为”有趣、有用“的精课。

来自广东省环境保护工程职业学院的刘敏佳老师分享了针对提升适应力的“3I”理论：I am、I can、I have，从“3I”理论中找到自己的能量圈。来自佛山职业技术学院的江雅琴老师分享了叙事疗法，以三条线层层递进叙说家庭关系中故事的多个角度，以此多面了解家庭关系。来自佛山大学的吴秀婷老师以现场抽取“盲盒”的游戏说明盲盒与大学生活同样充满趣味性和不确定性，引出以皮亚杰认知发展理论为基础的两个锦囊，来化解大学生活的不适应性。

学习拓视野，交流促成长。这场经验分享会，对于广东东软学院的心理健康教师们来说，不仅是一次简单的外出学习，更是一次身心的充电，大家带着满满的收获与感悟归来。大家在对未来的课程教学工作不仅有了教学的新动力与新思路，也对之后的基本功大赛有了创新的源泉。在未来的日子里，东软的教师们定当携手共进，为成长赋能，引领学生们在校园中找到目标，感悟生命意义，活出精彩自我。