美好“食”光，如约而至。6月15日中午，校长与你“面对面”主题午餐会在SOVO咖啡厅举行。这是我校第二期校长午餐会，由计算机学院、SOVO（大学生创业中心）、品牌部承办。午餐会在轻松的氛围中进行，孙伟校长与同学们一边用餐，一边围绕科技热点、学业安排、学科竞赛、职业规划、学习设施、生活设施等方面进行深入探讨和交流。

科技热点：技术进步了，学习还有用吗？

今年初，一款基于人工智能技术的自然语言处理模型ChatGPT火爆全网，由于其对各行各业带来不小的冲击，引发各界热议。得知孙伟校长是IT博士，且近年一直在关注人工智能领域的前沿资讯，同学们自然不会放过这个难得的机会，抛出了一个个问题：“有了人工智能技术，我们可以掌握海量知识和学习资源，那么上大学的意义是什么？”“有了翻译设备，学外语专业还有价值吗？”

“个人学习很重要，技术只是工具。”孙伟校长打比方道，假设我们所掌握的知识是一个圆圈，圈里的知识是我们通过学习获取的已知领域，圈外的知识则是未知领域，需通过搜索引擎去寻找答案。掌握的知识越多，圆圈越大，未知领域和已知领域的边界就越大，我们可以向外去搜索的东西就越多，可以知道的解决问题的办法就越多。

因此，学知识的目的是扩大自己的“圆”。至于搜索引擎或ChatGpt，则是我们扩大这个“圆”的技术和工具。过去人与人之间知识的区别，在于圆圈的大小。而依托技术的进步，我们可以把自己的“圈”扩大好几倍。

但有了工具，个人的学习依然是基础。“如果没有一定的知识储备，即便拥有工具，你也不知道怎么用。”孙伟校长解释道，不同的人使用同一个工具，得到的答案也可能不一样，关键就在于你怎么问。提问越专业，获得的答案就越具体。技术发展的最终目的，也只是为了帮助我们解决问题。“因此我们没必要说，由于有了这些工具的存在，我们学习就没意义了。相反，学习不仅有意义，技术的进步还能彰显你的努力。”

学业安排：课程设置如何更加个性化？

“课程进度快、压力大，怎么办？”专升本学生代表就专升本课程安排提出疑问。对此孙伟校长道出学校课程改革的未来努力方向：

一是个性化教学。不同的人学习同一种东西，肯定存在接受有快慢。最理想的状态当然是一对一教学，但操作上不可能百分百做到。因此，学校需要从中找一个平衡点，即个性化教学或小班化教学，既能照顾到个体差异，又能保证实操性。

二是探索选修制。比如将某一门课程分成Level 1、Level 2，学生可以根据自己的学习能力进阶完成学习。未来学校会探索让选修空间变得更大的课程设置，但这对学生也提出了更高要求。“因为没选择的时候是最容易的，有选择的时候反而更难了。这时候需要同学们提前掌握更多信息、做出更清晰的判断。在拥有更多选择权的同时，也要对自己更负责。”

学科竞赛：关于参赛有何建议？

“学校每年都会组织参加各种各样的学科竞赛，作为大一学生感觉很难，怎么办？”有大一学生代表提出疑问。

对此孙伟校长表示，可以先评估参赛难度是否在自己可以努力的范围之内。如果难度特别低，对自己没有提高，那没有参加的必要；如果参赛要求与自己的能力差距很大，不参加也不丢人。“要选择参加那些跳一跳能够得着的比赛。也就是现在还达不到，但通过努力能够达到，即便努力了达不到，努力的过程也是一种进步。只有这种选择才是对个人成长最有利的。”

职业规划：如何做好职业规划？

午餐会上，同学们就职业规划提出了疑惑。对此孙伟校长建议，要及早做好职业规划。

“我在读大三时就已经想好了未来要当大学老师，因为我不只是想做一个知识的传播者，还想做一个知识的探索者。确定目标后，我认真评估了本科生毕业留校当老师需满足什么条件，自己当前的条件与目标的距离有多远。”孙伟校长结合自己的经历建议到，要对自身能力与目标的差距作出理性评估，预判未来一年半到两年左右的时间能不能达到。能达到，则往明确的方向努力。差距太远，则可能要换目标了。“最后还有两点基本要求，一是努力，二是目标要务实。”

因在场还有留学生代表，孙伟校长也对他们的学业和职业规划给出了建议。“学校希望给留学生提供好的学习环境和校园环境之外，也可以提供更好的工作机会和职业发展。”孙伟校长表示，学校招收来自“一带一路”国家的留学生，是因为东软除了办学之外，其科技、医疗产业在“一带一路”国家中也有很大的布局。“希望你们毕业后无论是留在中国还是回国，还可以在东软的分公司工作。这时候你会发现，你前期的学习对于你接下来的职业会有特别好的衔接和对应。”

学习设施：能否增加考研专座和排插？

“学校考研的学生越来越多，能否增设自习室和考研专座？”“图书馆能否继续增加排插？”学校的学习设施也受到了学生代表的关注。

针对考研专座的问题，孙伟校长表示，学校会根据同学们的需求尽可能多地提供，但这不是优先待遇。“在学校看来，无论继续升学还是就业，都是一种选择，没有高低之分。考研学子是榜样，就业之星也是榜样。只要在自己的位置努力发光发热，都是大家的榜样。”

孙伟校长还表示，学校的资源是开放共享的，学校会尽可能为大家的多元化成长提供支持。

至于图书馆增设排插的问题，在上一期校长午餐会收到学生代表的反馈后，学校已对图书馆进行了改造，但同学们反映仍未满足需求，对此孙伟校长也作出解释：“保留部分区域不做排插的，本意是让使用电源的同学和不使用电源的同学可以相隔开，毕竟使用电子设备还是会有一定噪音，比如敲键盘的声音，相隔开可以避免互相影响。但现在从同学们的反馈看，使用排插需求的人数还是比较多，那么学校也会考虑继续增设一批。”

针对学生代表提出的图书馆储物、占座问题，孙伟校长也表示会考虑如何优化管理。

生活设施：如何提高运动场所使用率？

午餐会尾声，同学们还就运动设施、饭堂管理提出意见和建议。

孙伟校长表示，关于运动设施，学校目前已修缮了室内体育馆、AB座后面的篮球场，翻新了跑道，搭建了风雨操场顶棚，还计划在东软小镇26号楼附近建设一批篮球场。“使用率上，可能在日常训练和赛事支撑的分配上还没达到要求，下一步会协调有关部门进行优化管理。”

至于饭堂管理，孙伟校长表示学校对饭堂菜品有限价要求，但也会尽可能提供多样化的选择。食品卫生管理上会严格要求，对不满足要求、有违规问题的，会进行相关处理。

据了解，午餐会一结束，孙伟校长已召集有关部门安排工作，接下来将在每个饭堂出入口增设二维码，供同学们反馈意见和建议，欢迎同学们积极监督。