教师简介：张晓芹，副教授，现任我校信息管理与工程学院副院长，物流管理专业负责人、系主任，南粤优秀教师，省级线上一流课程、课程思政示范课程负责人，佛山市社科专家库专家，中国物流学会特约研究员。

主持完成省级以上教学改革项目3项；获得第22届全国教育教学信息化大赛一等奖、广东省第五届高校（本科）青年教师教学大赛三等奖、广东省物流管理与工程类专业教学成果奖二等奖、广东省高等教育学会第一届优秀高等教育研究成果奖二等奖、广东省本科高校课程思政优秀案例二等奖、广东省“大学生电子商务创新、创业与创意”大赛优秀教师指导奖、首届全国高校混合式教学设计创新大赛优秀奖、学校“课程思政优秀教师"、学校青年教师教学大赛一等奖、学校教学成果奖一等奖、 学校教师竞赛先进个人、科研工作贡献先进个人、本科毕业设计（论文）优秀指导教师等多项教学奖励。

近年来主持完成广东省社科规划项目1项、市厅级科研项目6项；在核心期刊公开发表论文6篇；积极为地方政府建言献策‘为南海区建设高质量现代物流体系提供咨询服务，相关成果被《珠江时报》报道。

给东软小镇菜鸟驿站制作改良方案、结合疫情探讨一线物流人的职业素养……在广东东软学院，张晓芹老师的课总是妙语连珠、妙计横出。

13年前，张晓芹老师来到我校工作，随着学校升本，从一名“青椒”成长为物流管理专业负责人、系主任，信息管理与工程学院副院长，更在入职8年时获评副教授，成为广东省“千百十工程”校级人才培养对象，今年还获评广东省“南粤优秀教师”。

她把教师生涯比喻为“种好一棵树”，以“上好一门课”为“主干”，再向教研、科研、社会服务等方面开枝散叶。如今，她的教师之“树”已是枝繁叶茂，挂满了荣誉勋章。

聚焦课改，强壮“主干”

说起东软的“教学能手”，张晓芹老师一定榜上有名。执教13年，她主讲4门专业课，主持完成3项省级以上教学改革项目，发表2篇教研论文，斩获全国教育教学信息化大赛一等奖、省青年教师教学大赛三等奖等各级各类教学比赛荣誉，获得省级教学成果奖、省级教育研究成果奖。她的拿手好课《电子商务物流》课程，获评广东省线上一流课程、广东省课程思政示范课程、校级教学模式改革课程。

“电子商务物流这门课知识体系还不够统一和完善，传统课堂讲授方式也急需改善。”这个问题一直萦绕在张晓芹老师的心头，促使她不断探索课堂创新。在学校启动“混合式教学”改革、“翻转课堂”建设后，她找到了突破口——打造智慧课堂。

于是，她参与录制了我校首批典型课例，在官网和腾讯网上线后获得不错反响；参与学校携手“超星”平台合作共建的线上课程录制，和团队一起录制了一批适于网络传播的教学视频，还配套拓展阅读、作业习题等资源，开展课后答疑、讨论等线上互动。

“智慧课堂”减少了传统授课式讲授，加强教学互动，备受欢迎。2020年疫情期间，这套线上课程还在“学银在线”、粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟上线，供暨南大学、华南农业大学、广东外语外贸大学等44所省内外高校选用。

课程思政则是张晓芹老师改革课堂的又一抓手。她将“一带一路”、“抗疫”等时政热点融入课堂，讲故事、分析案例、开展主题讨论，让知识点与思政元素相映射，润物细无声。“即使毕业后，同学们把知识都忘光了，但是学会了做人、做事和学习，就已经足够了。”张晓芹老师说。

开枝散叶，可“研”可“创”

“教育者先受教育”，是张晓芹老师一直践行的宗旨。做好老师，必须有扎实学识。要想在教学中得到突破，科研的作用必不可少。

备课中，张晓芹老师一旦发现新问题、新热点，便会将它记下来，翻阅论文、查询资料，更新自己的知识架构，形成自己的科研方向，再利用假期时间潜心科研。近三年，围绕物流与供应链管理、产业经济方向，她已在核心期刊公开发表论文6篇，出版主编的教材《采购管理实务（第2版）》，获中国物流学会年会论文优秀奖。

课堂上，张晓芹老师也会分享自己的新观察、新思考，讲鲜活的实践案例，激活同学们脑袋里的新点子，指导同学们参赛，已获得大学生创新创业训练计划立项项目国家级1项、省级2项，在“三创赛”、“挑战杯”等各级各类比赛中获得省级一等奖1项、省级二等奖1项、省级三等奖6项。

其中，18级物流管理专业的张莹同学，便是在“共享经济平台”、“跨境电商物流”等知识点的启发下，带领团队开发了“MostChina 文化苦旅”项目，获得全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛省赛一等奖；16级物流管理专业的郑少涌同学运用“共享经济”理念，撰写学术论文《共享经济背景下基层劳动力多功能共享休息室建立与应用》，获得“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛省赛三等奖。

扎根地方，服务社会

作为佛山市社科专家库专家，张晓芹老师对于广东、佛山本土的发展也非常关注。

近三年，她共主持广东省社科规划项目1项、市厅级科研项目4项，研究区块链驱动下的供应链创新、大数据背景下的电子商务物流服务模式创新、佛山打造宜商环境的机遇和挑战、佛山独角兽企业的培育与发展、佛山制造业发展、佛山第三产业的就业效应等，可以说是“把论文写在大地上”。

张晓芹老师还多次接受媒体采访，积极为地方政府建言献策，为南海区建设高质量现代物流体系提供咨询服务。她的专业点评文章《布局现代物流产业，融入区域大循环》在《“南海影响力”2020年鉴报告》上发表，获得《珠江时报》报道。

调研期间，她多次带领团队深入产业一线，在实践中了解城市发展、产业发展的真正需求。为了让调研结果更为客观，她还将佛山与无锡、东莞等新一线城市作比较。

张晓芹老师说，在深入地方经济作调研时，她已对佛山这座城市产生了很深的感情，能深刻体会到作为佛山一员参与其中的幸福感。“教师做科研，建议多关注地方发展，多跟产业接触，让你的科研源于实际、服务于实际，更有价值。”

回望初心，纯粹依旧

曾经的她，因为爱自由、爱学术、爱独属于校园的单纯，选择成为一名教师；如今的她，在培养满园桃李后，对于教师角色有了更深入的理解：

“如果有一天有人迷了路，忽然想起你曾经的某句话，如遇柳暗花明坚定走下去，这就是你存在的意义；也许根本没有人迷路，一直幸福快乐的过生活，这也是你存在的意义。有人需要你，或者无人再需要你，你都纯粹的存在着，像盏灯，像束光。所以，初心不变，坚定不移。”

对于获评“南粤优秀教师”，她说了几个感谢：“感谢学校，给予教师民主、包容的发展平台，愿意突破条条框框，支持年轻老师发展。感谢学校领导、李连院长以及信工学院这个大家庭的支持，携手共克一个个难关。感谢我最亲爱的同学们，他们给了我一种特别的幸福感。感谢家人，对我极力的关爱、支持和包容。感谢自己，一直保持纯粹的初心，一直坚定不移地努力前进。”

最后，对于青年教师和同学们，张晓芹老师有话说：

1、寄语青年教师：

①忠于内心：回看初心，保持素心，有颗匠心；

②战略前瞻：要有长期主义和职业规划意识；

③苦练基本功：写好一套教学文件，用好一套教学方法；

④上好一门课：精心打造一门课，向教研、科研等方向开支散叶；

⑤注意积累成果：课堂注意拍照/视频，积极参与教学研究，集中精力办大事；

⑥团队非常重要：建立一个小组织，聚焦一门课，长期稳定合作，合作才能把路走宽。

2、寄语青年学子：

①要以学业为重，社团活动为辅；

②学会做人做事的道理，学会学习，保持终身学习习惯，职业生涯才会平顺；

③做一个健康的人，身体与心灵都要保持健康状态；

④做一个快乐的人，掌握让自己快乐的能力，拥有有趣的灵魂。

总之，希望同学们学到受用一生的能力，做一个幸福的人。