各二级学院：

为进一步提升学院青年教师的教学能力和业务水平，学校决定举办2020年青年教师教学大赛（以下简称“教学大赛”）。现将相关事项说明如下：

一、大赛内容及流程

以“上好一门课”为大赛理念，本次大赛项目由教学设计及课件、课堂教学、教学反思三部分组成。成绩评定采用百分制，三者权重分别为60%、35%、5%。大赛流程为：

（一）赛前提交教学设计及课件

包括一门课的教学大纲、6个学时（40分钟）的课堂教学设计方案及课堂教学节段PPT。具体评分标准及教学设计目录模板见附件4、附件5。

1.课程教学大纲。对一门课程（不得少于2学分）教学活动的系统规划方案。基本要素有：课程名称、适用专业及年级、课程性质、教学时数、学分、教学指导思想、教学目标、内容结构、教学安排、课程资源、教学策略及方法、课程评价、建议阅读文献等。

2.课堂教学设计。以1个学时为基本单位，对以上课程提交6个学时的教学活动设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务和课后作业等。

3.课堂教学节段PPT。以上6个学时相对应的6个课堂教学节段的PPT及相关资源。

（二）现场进行课堂教学

课堂教学规定时间为20分钟（选取课堂教学连续20分钟内的内容）。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。学校组织教师观摩，参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。根据各自参赛课程需要，选手可展示教学模型、挂图，运用激光笔、白板笔等。评审专家实名制现场评分，选手得分以去掉一个最高分和一个最低分后计算，成绩在当天大赛结束后公布。具体评分标准见附件4。

（三）赛后进行教学反思

参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发，不允许携带任何书面或电子等形式的资料。具体评分标准见附件4。

二、参赛对象及各学院名额

1.参赛对象：1979年8月31日后出生的在职在岗专任青年教师；鼓励2019年获学校青年教师教学大赛二等奖的老师参加（可用原教学设计及课件，课堂教学不可展示2019年的内容）。

2.名额分配：计算机学院4人，信工2人，商管2人，数媒3人，外国语2人，基础教学院1人，思沃1人，马克思学院1人，国际教育学院1人；各学院应进行内部遴选后推荐，2019年二等奖获奖教师本次报名不占用各学院名额。

三、提交材料时间及清单

1.报名截止时间：5月8日。

2.材料提交截止时间：5月10日。

（1）教学大赛推荐表1份；

（2）选手参赛承诺书。

（3）参赛课程教学大纲1份；

（4）参赛课程6个学时教学设计汇编本；

（5）参赛课程6个学时相对应的6个课堂教学节段的PPT（教学节段指课堂教学20分钟所需要的教学内容）；

四、比赛时间

5月15日。

五、奖项设置

比赛设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。2019年获学校青年教师教学大赛一等奖的教师直接参加省赛，并从2020年获学校青年教师教学大赛一、二等奖的教师中择优推荐参加广东省第五届高校青年教师教学大赛。

以上，特此通知。请各学院做好参赛动员与指导工作。

附件：

1.省教育厅大赛通知及大赛实施方案

2.参赛选手推荐表

3.选手参赛承诺书

4.评分表

5.教学设计目录模板

 教务部

2020年5月1日